BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI A VIII-A
Anul şcolar 2019 – 2020
Model probă scrisă Limba şi literatura română
• Se punctează oricare alte formulări/modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă fracţiuni de punct. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total obţinut pentru lucrare.
SUBIECTUL I________________40 de puncte
A.
1. câte 2 puncte pentru notarea oricărui sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor indicate (de exemplu: văzând – remarcând; nădejdea – speranța) 2 x 2 p. = 4 puncte
2. menţionarea rolului virgulei în structura dată (izolează un substantiv în cazul vocativ de restul enunțului) 4 puncte 3. câte 2 puncte pentru explicarea modului de formare a cuvintelor subliniate din secvențele date
3. • câte 1 punct pentru precizarea mijlocului de îmbogățire a vocabularului prin care s-a format fiecare cuvânt (de exemplu: său – format prin conversiune/schimbarea valorii gramaticale; pârâiaș – format prin derivare) – 2 x 1 p. = 2 puncte
• câte 1 punct pentru explicarea modului de formare a celor două cuvinte (de exemplu: său – adjectiv pronominal posesiv provenit din pronume posesiv; pârâiaș – format prin derivare cu sufixul -aș de la substantivul pârâu) – 2 x 1 p. = 2 puncte
4. câte 2 puncte pentru transcrierea oricăror două cuvinte care conţin diftong din secvenţa dată (de exemplu: partea, locului, crai, doi) 2 x 2 p. = 4 puncte
5. câte 2 puncte pentru formularea, în câte un enunț, a oricăror două idei principale/secundare din textul dat 2 x 2 p. = 4 puncte
6. – precizarea unui motiv pentru care bătrâna îi îndeamnă pe cei doi feciori să se întoarcă din drum (de exemplu: Bătrâna îi sfătuiește să se întoarcă din drum, pentru că nimeni dintre cei care au luat-o spre casa zmeului nu s-a mai întors. etc.) 3 puncte
– formularea răspunsului într-un enunţ 1 punct
B.
‒ câte 1 punct pentru precizarea oricăror patru trăsături ale basmului popular 4 x 1 p. = 4 puncte
(Punctele pentru prezentarea fiecărei trăsături a basmului se acordă astfel:
‒ adecvarea conţinutului la cerinţă: în totalitate – 2 puncte; parţial – 1 punct; 2 puncte
‒ respectarea precizării privind numărul minim de cuvinte; 2 puncte
SUBIECTUL al II-lea___________36 de puncte
A.
1. câte 2 puncte pentru formularea corectă a fiecăruia dintre cele două enunţuri cerute (de exemplu: Lisabona este un oraș atractiv pentru turiști datorită tramvaielor vechi.; Relieful orașului Lisabona este alcătuit din șapte coline.) 2 x 2 p. = 4 puncte
2. câte 2 puncte pentru scrierea numelui autoarei (Elena Drăghici) și a titlului articolului (Tramvaiele din Lisabona) 2 x 2 p. = 4 puncte
3. – câte 1 punct pentru menționarea genului fiecărui substantiv subliniat (cartiere – neutru; încălțămintea – feminin) 2 x 1 p. = 2 puncte
– câte 1 punct pentru menționarea cazului fiecărui substantiv subliniat (cartiere – acuzativ; încălțămintea – nominativ) 2 x 1 p. = 2 puncte
4. – câte 1 punct pentru precizarea fiecărei funcții sintactice (pieptiș – complement circumstanțial de mod; turistică – atribut adjectival) 2 x 1 p. = 2 puncte
– câte 1 punct pentru precizarea fiecărei părţi de vorbire (pieptiș – adverb de mod; turistică – adjectiv propriu-zis) 2 x 1 p. = 2 puncte
5. – câte 1 punct pentru transcrierea integrală a oricăror două propoziţii subordonate diferite (de exemplu: cum reușesc; că trebuie; să vă lipiți de perete; când trec tramvaiele; întrucât străzile sunt foarte înguste în anumite zone) 2 x 1 p. = 2 puncte
– câte 1 punct pentru precizarea felului fiecărei propoziţii subordonate transcrise (de exemplu: cum reușesc – propoziţie subordonată completivă indirectă; că trebuie – propoziţie subordonată completivă indirectă; să vă lipiți de perete – propoziţie subordonată subiectivă; când trec tramvaiele – propoziţie subordonată circumstanţială de timp; întrucât străzile sunt foarte înguste în anumite zone – propoziţie subordonată circumstanţială de cauză) 2 x 1 p. = 2 puncte
6. construirea unei fraze alcătuite din două propoziţii în care să existe o propoziţie subordonată predicativă, introdusă prin adverbul relativ când 4 puncte – construirea unei fraze alcătuite din două propoziţii – 1 punct
– construirea corectă a propoziţiei subordonate indicate, introduse prin adverbul relativ când – 3 puncte
B.
– relatarea unei întâmplări petrecute într-un oraș aglomerat: respectarea succesiunii logice a faptelor – 6 puncte; respectarea parţială a succesiunii logice a faptelor – 4 puncte; fără respectarea succesiunii logice a faptelor – 2 puncte 6 puncte
– câte 1 punct pentru precizarea fiecăruia dintre cele două elemente ale contextului spaţio-temporal
2 x 1 p. = 2 puncte
– adecvarea conţinutului la cerinţă: în totalitate – 2 puncte; parţial – 1 punct 2 puncte
– respectarea precizării privind numărul de cuvinte 2 puncte
Notă!
14 puncte se acordă pentru redactare, astfel:
– unitatea compoziţiei: câte 1 punct pentru fiecare compunere 2 x 1 p. = 2 puncte
– coerenţa textului: câte 1 punct pentru fiecare compunere 2 x 1 p. = 2 puncte
– registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului: în totalitate – 2 puncte; parțial – 1 punct; 2 puncte
‒ respectarea normelor de ortografie (0–1 greșeli – 3 puncte; 2–3 greșeli – 2 puncte; 4 greșeli – 1 punct; 5 sau mai multe greșeli – 0 puncte) 3 puncte
‒ respectarea normelor de punctuație (0–1 greșeli – 3 puncte; 2–3 greșeli – 2 puncte; 4 greșeli – 1 punct; 5 sau mai multe greșeli – 0 puncte) 3 puncte
‒ aşezarea corectă a textului în pagină 1 punct
‒ lizibilitatea 1 punct
