Anul scolar 2018 – 2019 s-a incheiat, iar peste 146.000 de absolventi de gimnaziu au sustinut examenul de Evaluare Nationala.
Iata care sunt rezultatele Evaluarii Nationale de anul acesta si cum au evoluat lucrurile de anul trecut.
Anul trecut s-au prezentat la examen 142.847 de elevi dintr-un total de 150.603 inscrisi, rezultand astfel o rata de participare de 94,8% in anul 2018.
Anul acesta s-au prezentat 146.105 elevi din 155.020 de candidati inscrisi, asadar rata de participare la examenul de Evaluare Nationala 2019 a fost de 94,2%, in usoara scadere fata de anul trecut.
Potrivit rezultatelor finale inregistrate la Evaluarea Nationala de anul trecut, 73,6% dintre elevi au obtinut medii mai mari sau egale cu 5 in 2018.
Anul acesta, insa, s-au inregistrat cele mai slabe rezultate din ultimii 5 ani. Mai exact, doar 73,2% dintre elevii care au sustinut Evaluarea Nationala 2019 au obtinut medii mai mari sau egale cu 5 .
La proba de Limba si Literatura Romana din cadrul Evaluarii Nationale 2019, 2011 candidati au obtinut nota 10, deci 1,38% dintre candidati.
Anul trecut 2172 de elevi au obtinut nota 10 la proba de Limba si Literatura Romana din cadrul Evaluarii Nationale 2018, deci 1,52% dintre candidati.
Anul acesta, 2.600 de elevi au obtinut nota 10 la proba la matematica, deci 1,78% dintre candidati, pe cand anul trecut, doar 1.953 de elevi au obtinut nota maxima la aceasta proba, deci doar 1,37% dintre candidati.
De asemenea, 459 de elevi au obtinut media 10 la Evaluarea Nationala 2019 (0,31% dintre candidati), cu aproximativ 25% mai mult decat anul trecut, cand doar 345 de elevi au obtinut media 10 (0,24% dintre candidati).
Cele mai multe medii de 10 la Evaluarea Nationala 2019 s-au obtinut in Bucuresti (49) si cele mai putine in Covasna (0 medii de 10).
In 2018, cele mai multe medii de 10 la Evaluarea Nationala s-au obtinut tot in Bucuresti (55) si cele mai putine in judetele Calarasi, Caras–Severin, Covasna, Harghita, Sibiu si Teleorman, fiecare cu 0 medii de 10.
Anul acesta, primele trei locuri ale celor mai bune scoli din Romania sunt ocupate de:
In anul 2018, cele mai bune trei scoli au fost:
In urma Evaluarii Nationale 2019 s-au depus 21.509 contestatii, dintre care 11.043 au vizat proba la Limba Romana, 10.151 la Matematica si 315 la proba la Limba Materna.
13.141 de lucrari pentru care s-au depus contestatii au beneficiat de note marite, pe cand pentru restul de 6.945 notele au scazut in urma contestatiilor.
Anul trecut au fost depuse 23.761 de contestatii, dintre care 12.372 au fost la Limba Romana, 10.958 la matematica si 431 la proba la limba materna.
In urma contestatiilor, 14.747 de lcuraru au beneficiat de note marite, insa in cazul a 7.541 de lucrari, notele au scazut.
Anul acesta, 8 elevi au fost eliminati din examen din cauza unor tentative de frauda. Drept consecinta, acestora li s-a trecut nota 1 pe lucrare.
***
Ai emotii pentru examenul de Evaluare Nationala 2020? ExamenulTau.ro iti pune la dispozitie 100% din resursele necesare pregatirii, toate la un pret imbatabil!
De asemenea, peste 70% dintre utilizatori au declarat ca au obtinut cu pana la 2 puncte mai mult la examen decat la clasa. Anul acesta e randul tau! AFLA MAI MULTE!
Buna ziua!Am o nelamurire in legatura cu modul in care sunt repartizati elevii atunci cand sunt doua clase la un singur profil.Am auzit ca unii spun ca e in ordinea mediei,altii spun ca e in ordine alfabetica sau chiar in ordinerea inscrierii cu fisa de inscriere la respectivul liceu.Deci,daca eu am intrat la un anumit liceu la un profil care are doua clase,cum voi fi repartizata(sunt numarul 42 din 56 daca are vreo importanta)?
De asemenea cred ca cele doua clase au intensiv engleza si se studiaza intr-una franceza ,iar in cealalta germana(eu am studiat doar franceza si engleza in gimnaziu)
Va multumesc anticipat!
Va multumesc anticipat
Bună, Daria! Fiecare şcoala decide regulile după care împarte elevii în cele doua clase: de obicei, se face o listă alfabetică a tuturor elevilor, iar apoi sunt asignaţi pe rand la câte o clasă: primul din listă la clasa a IX-a A, al doilea la B, al treilea la A, al patrulea la B şi tot aşa. În felul acesta, în fiecare clasă vor fi elevi ale căror nume încep cu A şi se termină cu Z 🙂